Вторая профессия без второго высшего: когда профессиональная переподготовка действительно имеет смысл

Вторая профессия без второго высшего: когда профессиональная переподготовка действительно имеет смысл

Человек несколько лет работает по одной специальности и в какой-то момент понимает: дальше в этой сфере двигаться не хочет. Причины бывают разными. Кто-то получил образование, но по факту давно трудится в другой области. У кого-то изменились требования работодателей, и прежняя квалификация перестала закрывать нужные задачи. Кто-то просто хочет перейти в смежную сферу или выстроить карьеру иначе. Полностью возвращаться в вуз на несколько лет при этом готов далеко не каждый. Возникает практический вопрос: что делать, если имеющееся образование и опыт уже не соответствуют той профессиональной сфере, в которой хочется работать дальше.

Для тех, кто уже имеет образование и хочет перейти в другое профессиональное направление, одним из вариантов становится обучение по программам профессиональной переподготовки. Сегодня доступны и курсы профессиональной переподготовки дистанционно, что позволяет совмещать освоение новой квалификации с работой.

Когда прежняя профессия перестаёт соответствовать планам человека

Смена профессионального направления у взрослых людей — обычная ситуация. Человек может много лет работать не по диплому, а потом решить, что пора официально подтвердить новую квалификацию. Иногда требования на рынке труда меняются быстрее, чем обновляется образование. В других случаях специалист хочет уйти в смежную область, где нужны дополнительные компетенции. Бывает и так, что прежняя профессия просто перестаёт совпадать с личными карьерными планами.

Взрослому работающему человеку редко бывает рационально начинать многолетнее обучение с нуля. Уже есть базовое образование — среднее профессиональное или высшее, — есть опыт, есть понимание, как устроена работа. Полный возврат в студенческую жизнь означает несколько лет отрыва от текущего заработка и привычного ритма. Поэтому возникает интерес к форматам, которые позволяют получить новую профессиональную квалификацию без повторного прохождения всего пути высшего образования.

Чем профессиональная переподготовка отличается от повышения квалификации и второго высшего

Дополнительное профессиональное образование (ДПО) включает два основных вида программ: повышение квалификации и профессиональную переподготовку. Разница между ними принципиальная.

Повышение квалификации направлено на совершенствование или получение новых компетенций в рамках уже имеющейся квалификации. Человек остаётся в своей профессиональной области, но углубляет знания или осваивает актуальные инструменты.

Профессиональная переподготовка — другой путь. Согласно статье 76 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», программа профессиональной переподготовки направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, и на приобретение новой квалификации. По сути, это способ освоить компетенции для другой профессиональной сферы, не начиная высшее образование заново.
Профессиональная переподготовка требуется тем же категориям лиц, если у них нет среднего профессионального и (или) высшего образования по специальности «Пожарная безопасность» или направлению «Техносферная безопасность» (профиль «Пожарная безопасность»), либо если отсутствуют документы, подтверждающие получение профессиональных компетенций в области пожарной безопасности в период получения образования. Переподготовка позволяет приобрести новую квалификацию, необходимую для выполнения функций по обеспечению пожарной безопасности.

Второе высшее образование — самостоятельный образовательный путь. Оно предполагает получение ещё одного высшего образования в полном объёме. Профессиональная переподготовка юридически не является «ускоренным вторым высшим». Это разные виды образования с разной правовой природой и разными результатами.

К освоению программ ДПО допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование, а также лица, которые такое образование получают. То есть базовая образовательная «база» уже должна быть. Программы переподготовки разрабатываются с учётом квалификационных требований, профессиональных стандартов и требований соответствующих образовательных стандартов.

Почему дистанционный формат выбирают работающие специалисты

Для человека, который уже работает, формат обучения имеет большое значение. Полностью выпасть из работы на длительный срок могут далеко не все. Дистанционное освоение программ дополнительного профессионального образования в таких случаях часто оказывается практичным решением.

Обучение можно совмещать с текущей работой. Нет необходимости регулярно ездить в другой город или городской учебный центр. Учебные материалы доступны через интернет, а график можно выстраивать вокруг рабочего расписания. Для специалистов, у которых уже есть профессия и обязательства, это снижает барьер входа.

Закон допускает реализацию программ ДПО с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, если это соответствует конкретной программе. При этом форма обучения определяется самой образовательной программой и требованиями к квалификации. Не для каждой сферы дистанционный формат подходит одинаково хорошо — это важно учитывать при выборе.

Что проверить перед поступлением на программу переподготовки

Перед тем как выбрать программу, стоит внимательно посмотреть несколько ключевых моментов.

Во-первых, соответствие программы той профессиональной сфере и той деятельности, в которую человек планирует перейти. Программа должна давать именно те компетенции, которые нужны для нового вида работы.

Во-вторых, требования к образованию поступающего. Как правило, необходимо среднее профессиональное или высшее образование (либо статус студента, получающего такое образование).

В-третьих, содержание и объём программы. Имеет смысл ознакомиться с учебным планом и понять, какие темы и в каком объёме будут изучаться.

В-четвёртых, наличие итоговой аттестации. Успешное освоение программы профессиональной переподготовки и прохождение итоговой аттестации завершаются выдачей диплома о профессиональной переподготовке.

Также стоит уточнить, предусмотрена ли возможность дистанционного освоения, и насколько программа соответствует профессиональным стандартам и квалификационным требованиям, если они установлены для данной деятельности. Если для конкретной работы действуют специальные требования, их необходимо учитывать отдельно: диплом о переподготовке сам по себе не всегда автоматически открывает доступ к любой должности.

Профессиональная переподготовка — это один из рабочих инструментов для тех, кто уже имеет образование и хочет получить новую квалификацию без многолетнего возвращения в вуз. Она имеет смысл тогда, когда нужна именно новая профессиональная квалификация, а не просто обновление знаний внутри текущей специальности. Главное — выбирать программу осознанно, сверяя её содержание с реальными задачами и требованиями той сферы, в которую планируется переход.