Результаты массового социально-психологического тестирования показали, что почти каждый 38-й учащийся старших классов Нижнего Тагила имеет признаки, указывающие на риск деструктивного поведения. Эти данные озвучили на заседании городской антинаркотической комиссии, сообщает пресс-служба мэрии.
Как пояснила главный специалист управления образования Оксана Скутина, в прошлом учебном году в ежегодном тестировании приняли участие 14 109 школьников с 7 по 11 класс. Целью исследования является выявление психологической готовности к аддиктивному поведению. По его результатам, в группу риска попали 368 подростков, что составляет около 2,6% от всех протестированных. Из этой группы 232 ученика прошли углубленные профилактические медицинские осмотры, по итогам которых детей, нуждающихся в диспансерном наблюдении у нарколога, не выявили.
На заседании также представили статистику правонарушений. По информации заместителя начальника МУ МВД России «Нижнетагильское» Александра Зверева, на профилактическом учете в полиции сейчас состоят 335 несовершеннолетних, десять из которых – за употребление наркотических средств. Кроме того, за восемь месяцев текущего года в отношении шести подростков возбуждено семь уголовных дел, связанных с незаконным оборотом запрещенных веществ.
Несмотря на тревожную статистику, специалисты отмечают эффективность профилактической работы в школах, благодаря которой в течение учебного года не зафиксировали ни одного случая постановки диагноза «наркомания» или «токсикомания» среди учащихся.
Психиатр-нарколог Алексей Сухотский оценил межведомственное взаимодействие в сфере профилактики в общеобразовательных учреждениях как оптимальное. «Ситуация стабильная. Никаких проблем с получением информации не возникает», – подчеркнул он. Однако эксперт указал на недостаточно слаженную работу в учреждениях среднего профессионального образования: «В колледжах такой слаженности, как в школах, нет. Необходимо усиливать работу в этом направлении».
Комментарии с зарубежных IP-адресов не принимаются. Запрещены оскорбления, мат, использование разных имён.